MONITORES
Objetivo General:
Crear un ambiente lúdico basado en el respeto y la convivencia para que los chavales vivan experiencias que les formen humana y cristianamente.
Objetivos Específicos:
1. Despertar en los chavales/as un sentimiento de pertenencia al grupo.
2. Fomentar el respeto de la naturaleza.
3. Presentar el mensaje y los valores de Jesús, haciendo especial hincapié en la cooperación, la solidaridad y el compañerismo.
4. Diferenciar las necesidades verdaderas de las que nosotros o nuestra sociedad nos crea.
5. Potenciar e incidir en el vínculo del respeto Monitor-Chaval-Material.
6. Crear hábitos saludables.
7. Trabajar la co-educación.
Capacidades del Monitor Vedruna:
Capacidades Funcionales:
-Poder conseguir un ambiente propicio donde sea posible desarrollar las iniciativas de los participantes.
-Crear un clima de confianza y apoyo entre los individuos donde cada uno tenga su lugar en el grupo en un ambiente solidario y no competitivo.
-Dar respuestas a los sentimientos y conductas sobre todo con su propio ejemplo.
-Resolver conflictos de forma constructiva y positiva.
-Saber explicar antes de imponer o dejar hacer.
-Saber organizar, estructurar y animar un grupo.
-Ser monitor es un "oficio" con un grado de implicación personal muy alto.
Capacidades Personales:
-Equilibrio emocional.
-Personalidad sin altibajos.
-Control de sus emociones.
-Madurez y estabilidad psíquica(no tener el mismo universo mental que los participantes).
-Ser comunicativo.
-Crítica y autocrítica.
Programación y Técnicas:
-Secuenciación
-Teorías y métodos aplicables al grupo
-Comparar material y recursos
-Dinamizar al grupo
-Dinamizar
-Coordinar
Características del monitor:
-Analizar la realidad
-Intercambiar información
-Conseguir alcanzar acuerdos
-Utilizar materiales y recursos
-Trabajar en equipo y coordinarse
-Motivar
-Perseguir objetivo
-Organizar
-Creyente
-Educar
-Enseñar mutuamente
Cualidades y actitudes:
-Cualidades: un buen monitor debe ser altruista, responsable, respetuoso con los niños y con sus compañeros (los demás monitores y trabajadores), debe ser lógico, despierto, dinámico, activo y con una elevada capacidad de improvisación y reacción.
- Además debe ser sociable, comprensible y comprensivo y conseguir el equilibrio necesario para ser respetado sin infundir miedo.
Debe:
- Facilitar el progreso de los destinatarios como individuos y como grupo.
-Potenciar la comunicación y coordinar actividades.
-Determinar funciones y repartir papeles.
-Ofrecer seguridad...
-Transmitir optimismo y ser modelo-referencia para los chavales.